研究業績 (主要3点) |
- 松﨑敦子・山本淳一(2020).児童発達支援事業所の職員を対象にしたオンライン研修プログラムの開発と評価.三育学院大学紀要, 12(1), 1-8.
- 松﨑敦子・前田卿子・山本淳一 (2019). 自閉スペクトラム症幼児の保護者を対象にした「アプリを用いたペアレントトレーニング」の効果:地域型発達支援モデル. 子どもの心とからだ, 28(1), 2-11.
- Yamamoto, J., & Matsuzaki, A. (2016). Effectiveness of a nursery school teacher training program in providing interventions and supports for children with developmental disorders. In Japanese Society of Developmental Psychology (Eds.), Frontiers in Developmental Psychology Research (pp.189-207). Hitsuji Shobo.
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